Всі люди різні, і діти теж. Одні легко знайомляться з іншими дітьми, без праці заводять розмову, починають грати і веселитися. А іншим складно відкритися навіть власним батькам, не те що чужим людям. Тому дуже важливо знати, що робити, якщо дитина замкнута.

У 21 століття цифрового прогресу реальне спілкування все більше замінюється віртуальним. Через це пропадають комунікаційні навички, діти перестають користуватися правилами поведінки в соціумі. Вечорами батьки і старші брати або сестри сідають за ноутбук, планшет або телефон. Не дивно, що в таких умовах діти стають замкнутими. На підсвідомому рівні малюк починає думати, що живе спілкування не так вже йому необхідно. Але ж настане день, коли доведеться йти в школу, в університет, шукати друзів, будувати сім’ю.

До того ж, замкнута дитина може болісно реагувати на стресові історії в житті, яких, як відомо, буде чимало. Іноді замкнутість перетворюється в серйозні комплекси. І мета мами з татом – позбавити свою дитину від замкнутості, допомогти йому навчитися контактувати з усім світом.

Замкнутість не варто вважати хворобою. Це захисна реакція дитини, за допомогою якої він захищається від життєвого негативу. Часто ця якість набувається з віком. Іноді батьки запитують, чому дитина замкнута? Відповідь криється у впливі зовнішніх факторів: методи виховання, сімейна обстановка, конфлікти з однолітками.

Не можна плутати замкнутість зі сором’язливістю. У них є багато спільного:

  • такі діти з побоюванням дивляться і розмовляють з малознайомими людьми;
  • вони негативно зустрічають будь-які зміни в їхньому житті;
  • у них часто змінюється настрій, вони неспокійні.

Але в той же час потрібно знати, чим замкнуті діти відрізняються від сором’язливих. Останні, незважаючи ні на що, хочуть спілкування і засмучуються, коли у них не виходить. Малюк, який живе в своєму маленькому світі, не схильний до розмов, тому що не в курсі, навіщо йому це і яким чином відбувається цей процес. Сором’язливого малюка необхідно навчити комунікації, а замкнутого – стимулювати до неї. Дитина повинна сам захотіти контактувати з оточуючими, в іншому випадку йому не допоможе жоден психолог.

Ознаки замкнутості

  • Малюк рідко спілкується або взагалі мовчить. Якщо ж він до когось звертається, то робить це дуже тихо.
  • Дитина погано пристосовується до нових людей (в дитячому садку, першому класі, до дітей на ігровому майданчику). Він тримається від інших дітей осторонь і просто спостерігає за ними.
  • У нього немає особистої думки. Він або погоджується з іншими, або взагалі мовчить.
  • У сина або дочки немає друзів, товаришів, знайомих. А якщо і є, то він спілкується з ними за винятковими випадками.
  • У дитини незрозумілі захоплення.
  • У малюка проблеми в навчанні. Найчастіше складності виникають з тими предметами, де потрібні комунікаційні вміння.
  • Син або дочка часто плаче. На будь – які труднощі у таких дітей одна реакція-сльози.

Походження замкнутості

  • Якщо син або дочка часто хворіє, то це може позначитися на його душевному здоров’ї. Такі дітлахи можуть замкнутися, тому що постійно знаходяться в лікарні або вдома, у них просто немає досвіду спілкування з однолітками.
  • Якщо ваш малюк флегматик, то йому з народження буде властиво дане якість. В цьому випадку з часткою замкнутості доведеться змиритися.
  • Недостатня кількість розмов в сім’ї. Це може статися в двох випадках: якщо у малюка немає братів і сестер або якщо мама з татом проводять з ним мало часу.
  • Суворе виховання. Якщо дорослі пред’являють синові або дочці дуже високі вимоги, чекають від нього занадто великих чудес, а дитина не виправдовує їх очікування, то він може через це замкнутися в собі.
  • Душевна травма. Малюк може піти в себе внаслідок важкого стресу. Це може бути смерть близької людини або домашнього вихованця, постійні скандали в сім’ї або розлучення мами з татом.
  • Якщо батьки постійно незадоволені діями малюка, то він може стати неврівноваженим. Це також сприяє замкнутості.

Дії батьків

  • Забезпечте йому нові знайомства. Відведіть на прогулянку на ігровий майданчик, в спортивну секцію або в творчий гурток. Звичайно, малюк не буде відразу з усіма розмовляти, всьому потрібно терпіння. Але потім він навчиться контактувати з однолітками.
  • Торкайтеся до малюка. Перебуваючи в незнайомому місці і серед невідомих йому людей, дитині потрібно відчувати себе в безпеці. Ви можете допомогти йому в цьому, якщо візьмете за руку, обійміть, поцілуєте.
  • Привчіть сина або дочку висловлювати свої емоції словами. Якщо ви бачите, що дитині сумно, не проходьте повз. Запитайте його, в чому справа, чому він сумує. Намагайтеся розговорити його, запропонуйте йому вихід із ситуації, наприклад, почитати його улюблену казку.
  • Формуйте ситуації, при яких малюк буде зобов’язаний заговорити. Наприклад, у супермаркеті попросіть його запитати у працівника, скільки коштують апельсини. Якщо ж дитині буде не під силу, не квапте його. Спробуйте те ж саме зробити через якийсь проміжок часу.
  • Кличте до себе додому знайомих, друзів, родичів. В ідеалі вони повинні прийти зі своїми дітьми.
  • Забезпечте дитині розвиваючі ігри, де потрібно тренувати комунікаційні навички.
  • Кожен день дізнавайтеся у малюка його думку з побутових питань: що він хоче на обід, який мультфільм він би хотів подивитися, що він хоче робити в суботу.