Дорослі, які самі виросли на літературних творах, часто не розуміють, чому сучасну дитину так складно змусити прочитати хоча б одну книгу на дозвіллі. Батьки безуспішно намагаються переконати своїх дітей в тому, що книга не менше, а часом і більш цікава, ніж ці нескінченні ігри на комп’ютері і мультсеріали. Так чи можна пробудити інтерес до літератури у сучасних школярів?

Чому діти не читають книги

Ще якихось кілька десятків років тому читання книг було найпопулярнішим видом дозвілля, але сьогодні ситуація змінилася. Життя сучасної людини рясніє розвагами. Багато в чому це пов’язано з технічним прогресом, який дав нам такі блага як комп’ютери, гаджети, телебачення, інтернет. Книги відійшли на другий план, так як, на відміну від віртуальних ігор і серіалів, вони вимагають більшої посидючості і концентрації. Особливо часто відсутність інтересу до літератури можна помітити у дітей і підлітків.

Читання книг покращує грамотність людини, розвиває його кругозір, саме тому воно обов’язково включено в навчальний план шкільної програми. Проблема полягає в тому, що діти читають без інтересу, не вдумуються в прочитане, а то і зовсім скачують короткий переказ заданого твору. Все це позначається навіть не стільки на їх успішності, скільки на розвитку навичок, якими повинен володіти кожна освічена людина.

Важливим завданням батька і педагога є виховання інтересу до книг. Існує кілька підходів, які допомагають впоратися з цим непростим завданням.

Як прищепити дитині інтерес до читання

До книг потрібно привчати з раннього дитинства, ще до школи. Тоді ймовірність того, що дитині сподобається читати, буде вище. Однак, навіть якщо син або дочка вже ходять в школу, але все ще не цікавляться літературою, на ситуацію можна вплинути. Допомогти дитині побачити прекрасне в такому рутинному занятті, як читання книг, можуть не тільки педагоги, а й батьки. Для цього слід дотримуватися кількох простих рекомендацій:

  • Обговорення прочитаного. Коли дитина дивиться улюблений серіал або грає в комп’ютерну гру, він легко занурюється в обстановку розповіді, переймається почуттями головних героїв, приміряє на себе їхні погляди. Важливо показати, що книга також може бути джерелом подібних емоцій. Для цього недостатньо просто змушувати дитину читати, потрібно також обговорювати з ним прочитане твір. Дискусії з батьками з приводу сюжету, висловлення власної думки про вчинки того чи іншого персонажа книги підвищує інтерес дитини до літератури.
  • Занурення в епоху, коли була написана книга. У кожної дитини уява розвинена в різній мірі. Сучасному школяреві не завжди вдається уявити те, як жили люди п’ятдесят, сто або тисячу років тому. Завдяки документальним фільмам, картинам та інформації в інтернеті можна наочно показати школяреві побут, в якому жили предки. Подібна наочність пробуджує інтерес і робить розуміння твору певної епохи більш доступним.
  • Вивчення не тільки переліку творів, а й біографії автора. Іноді знання долі того чи іншого письменника дозволяє по-новому поглянути на написані ним твори. Все це сприяє пробудженню ще більшого інтересу до літератури. Саме тому так важливо вивчати не тільки книги, а й біографію їх авторів.

Дотримуючись даних рекомендацій, вдасться зробити головне-змінити ставлення дитини до книги. Надалі це може вилитися в любов до читання, яку він зможе пронести через все своє життя.