Після вивчення алфавіту і закріплення знань про букви і звуки першокласники переходять від побуквенного читання до послоговому. Щоб освоїти його, спочатку потрібно навчитися розділяти слова на склади, але далеко не всім учням легко дається цей навик. Як допомогти їм у вивченні складового розбору і чи можна пропустити цей етап? Розповімо в цій статті.

Навіщо дитині потрібно вчитися розділяти слова на склади

Такі шкільні предмети, як рідна мова і літературне читання, нерозривно пов’язані між собою. Їх вивчення поступово розвиває навички учня: розширює його словниковий запас, дає можливість навчитися грамотно писати, зрозуміло викладати свої думки, швидко читати текст і добре засвоювати суть прочитаного. Звичайно, процес навчання займає чимало часу і передбачає послідовне проходження декількох етапів.

Так, коли хлопці вже навчилися писати букви і читати побуквенно, їм належить освоїти і послоговое читання. Багато хто недооцінює важливість цього етапу навчання, вважаючи його всього лише ще однією сходинкою до пословному і фразового відтворення тексту. Але насправді вміння ділити запропоновані слова на склади істотно впливає не тільки на швидкість читання, а й на грамотність дітей.

Коли малюки записують текст, вони промовляють його про себе, щоб не допускати помилок. Але промовляння по буквах-це занадто довгий і трудомісткий процес, який більше плутає учня, ніж допомагає йому писати грамотно. Тому педагоги початкової школи рекомендують саме послоговое повторення. 

Також вміння розбивати на склади необхідно для перенесення на наступний рядок, проведення звукобуквенного аналізу, збільшення швидкості відтворення тексту. Все це робить даний етап одним з найважливіших періодів навчання грамоті. Але чому ж він так часто викликає складнощі у першокласників?

Чому в 1 класі складно освоїти розподіл слів на склади

Абсолютно кожен учень індивідуальний, а тому цілком нормально, що один предмет або будь-яка тема може даватися йому складніше, ніж іншим Однокласникам. Розподіл слів на склади, яке проходять в 1 класі, не є винятком. Батькам важливо розібратися в тому, чому учень не розуміє цю тему, адже причин у цього може бути кілька:

  • приділено мало часу. Найчастіше досить трохи більше позайматися і повторити раніше пройдений матеріал, щоб підвищити свої знання з предмету.
  • раніше учень навчався не за класичною, а за якою-небудь іншою методикою. Звуковий (або класичний) метод, який використовується для навчання в школі – не єдина програма вивчення грамоти. Так існують методики, в яких складової етап або пропущений, або замінений на інший. Якщо школяр навчався не за класичною програмою, то йому може бути складно переучуватися.
  • пропущено один або кілька попередніх етапів освоєння грамоти. Кожен період навчання читання важливий і є щаблем до освоєння подальшого. Якщо школяр пропустив або недостатньо добре закріпив знання по пройденим раніше темам, то і поділити потрібне слово на склади йому буде складно.

Вивчаємо основи розбору і перенесення слів по складах

У разі, якщо даній темі було приділено мало уваги, потрібно краще вивчити її основи. Як посібників можна використовувати підручник першого класу або звичайний буквар. Для початку варто розповісти дитині про те, що являє собою складове читання і для чого воно потрібно, пояснити взаємозв’язок між кількістю голосних букв і самих складів. Після цього можна перейти до вивчення їх класифікацій:

  • по першому звуку: прикриті (на, ка, бе – починаються з приголосної) і неприкриті (ан, від, ов – з голосною).
  • за останнім звуку: закриті (КК, ок, ний – закінчуються приголосної) і відкриті (ра, ве, КО – гласною).
  • по першому і останньому звуку: замкнуті (Рів, бій, ний – починаються і закінчуються приголосної).

Після освоєння розбору слів можна переходити і до їх перенесення по складах. Важливо запам’ятати один виняток: не можна залишати на попередній або переносити на наступний рядок одну букву З слова, якщо вона в ньому не єдина. Наприклад, слово» о – са ” не можна розбити на різні рядки-його потрібно перенести цілком. У всіх інших випадках перенесення здійснювати можна.

Навчання складовому і пословному читання для дітей

Якщо першокласник навчався не за класичною методикою, то йому буде складно перебудуватися, замінивши вже наявні знання на нові. Аналогічні труднощі виникають і у тих учнів, які не змогли засвоїти попередні теми з рідної мови. У цих випадках потрібно допомогти школяреві наздогнати інших хлопців, заповнивши прогалини в його знаннях. 

Допомогти в цьому може методика навчання читання від Академії AMAKids. Програма курсу включає в себе два блоки: Букварика – вивчення алфавіту, звукового і літерного аналізу, і Читарика – освоєння складового і пословного читання. Залежно від уже наявних у учня навичок, можна вибрати той блок, який найкраще йому підійде. В результаті занять він зможе поліпшити і закріпити свої знання, що істотно полегшить подальше вивчення шкільної програми.