Батькам частенько кажуть, що потрібно розвивати уяву дітей, заохочувати політ їх фантазії. Що ж це означає? Придумувати історії, розмовляти з уявним другом, складати казки, розмовляти про неіснуючих героїв, схвалювати їх небилиці? Досить часто такі поради сприймають саме в такому ключі, проте не варто мислити настільки однозначно. Фантазія і образне мислення насправді необхідні дитині. Але тільки в тому випадку, якщо батьки розуміють, про що йде мова. Що ж це? Спробуємо розібратися.

Чим відрізняється фантазія від уяви?

Перш за все, розберемося з самими поняттями фантазії та уяви. У розумінні більшості людей ці терміни ідентичні, але насправді це принципово різні речі.

Фантазія-це якась представляється ситуація, яка не має ніякого відношення до реальності. Наприклад, літаючі єдинороги або зубна фея – це не що інше, як дитячі фантазії.

А ось уява-це здатність свідомо формувати певні образи дійсності і управляти ними. Що важливо, ці образи відповідають дійсності і ніяк їй не суперечать. Наприклад, дитина може уявляти, як блискуче відповідає на уроці або вирішує складне завдання, стає власником величезного будинку або заводить собаку. Таким чином, уява – уявлення про те, що цілком може статися.

Фантазія-це уявлення про те, чого не може бути в реальності. Для наочності наведемо порівняльну таблицю фантазії і уяви.

Фантазія

Уява

Ситуація, далека від реальності

Ситуація, заснована на реальності, яка може розвиватися

Так і залишається вигадкою

Може втілитися в життя

Очевидно, що з практичної точки зору більше значення має уява. Це-творчий початок малюка, його креативність і здатність моделювати конкретні ситуації.

Найважливіше покращувати у дитини творчу уяву, але воно тісно переплітається з фантазією. Тому розвивати потрібно обидва ці напрямки. Що це дасть вашій дитині?

  • він легше вирішує нестандартні завдання і вчиться знаходити оптимальний вихід в непередбачуваних ситуаціях;
  • він адаптується до життя і розуміє своє місце в ньому;
  • він вчиться мислити, приймати рішення і бачити їх наслідки.

Хоч фантазії і є безпідставними вигадками, вони-джерело натхнення і радості для дитини. Не потрібно сильно обмежувати його в фантазіях. Головне, щоб вигадані образи не відривали його від реального життя, а, навпаки, збагачували її.

Розрізняють кілька видів уяви

  • Відтворює. Наприклад, дитина прочитав книжку, почув казку, запам’ятав урок, і за даною інформацією зображує те, що дізнався з зовнішнього світу.
  • Творче, або креативне. Дитина малює, пише або створює своїми руками те, що придумав сам. Його думки та ідеї стають реальністю на аркушах паперу, в глині або в фарбах.
  • Некерований. Дитинство часто пов’язане у нас з незрозумілими речами, що кояться у нас в голові. Тому іноді малюк створює різноманітні нісенітниці. На відміну від творчого виду уяви, у цих небилиць немає логічної зав’язки і завершення.
  • Уява у дітей від 7 до 12 років

    Якщо розвиток дитини відбувається нормально, до 7 років він самостійно відмовляється від зайвого фантазування. Тепер йому набагато цікавіше вивчати навколишній світ і взаємодіяти з ним, а не з плодами своєї уяви. В цей же час загострюється відтворює уяву – дитина читає книги, дивиться фільми і грає в ігри, тому мимоволі починає придумувати продовження улюблених історій. Така ситуація абсолютно нормальна, але дуже важливо поряд з відтворюють розвивати і творчу уяву. Тобто дитина повинна навчитися не тільки придумувати продовження почутим історіям, а й створювати власні – без відриву від реального світу. Як це зробити?

    Поради для батьків, як розвинути уяву:

    • Поставте перед дитиною предмет і попросіть перерахувати всі можливі способи його застосування.
    • Купіть розвиваючий конструктор і складайте його разом з дитиною, не використовуючи прикладену інструкцію.
    • Коли дитина читає книги і дивиться фільми, запропонуйте йому уявити, як він діяв би на місці головних героїв. Як чинив би в певних ситуаціях і що з цього вийшло б? Які дії призвели б до найкращих наслідків, і як їх можна було б втілити в життя?
    • Запропонуйте дитині скласти власну невелику історію. Нехай продумає персонажів і їх характери, визначить місце і час дії розповіді, розпише ключові події.
    • Під час прогулянки попросіть дитину розповісти історію перехожих. Хто вони і куди йдуть, як протікає їхнє життя, до чого вони прагнуть? Які події, можливо, трапилися у них вчора або за пару годин до вашої випадкової зустрічі?
    • Запишіть дитину на навчальні курси. Ідеально підійде ментальна арифметика-заняття спрямовані не тільки на навчання швидкому рахунку, але і на розвиток правої півкулі мозку, що відповідає за образне і креативне мислення.

    Навіщо розвивати фантазію і уяву?

    Малюкам необхідно знати, як розвинути фантазію і уяву. Дитина, у якого добре розвинена уява, виростає яскравою і індивідуальною особистістю. Такі діти зазвичай різнобічні і легко адаптуються до змін у світі. Це якість характеру не передається генетично, його треба розвивати. Якщо ваш малюк росте допитливим, не треба переривати його процес пізнавання світу. Буде краще, якщо ви простимулюйте його інтерес цікавими фактами і відповідями на численні питання. Адже діти так часто стають «чомучками», їх цікавить все на світі. Чому небо блакитне? Чому літаки не падають? Навіщо ми їмо? Як працює млин? На всі ці питання краще відповісти, навіть якщо ви не знаєте відповіді. В останньому випадку не пропустіть шанс самим дізнатися щось нове.

    Уява-це постійний пошук чогось нового і незвіданого. З багажу старих знань дитина виокремлює щось, що його займає. Він розвиває свою думку, вдосконалює, і, врешті-решт, з’являється щось абсолютно інше. Таким чином, нові образи засновані на старій інформації. Чим більше свіжого матеріалу отримує дитина, тим більшу їжу отримує його уяву.

    Способи розвитку фантазії та уяви

    Багато мам і тат не знають, як розвинути фантазію у дитини. Насправді немає нічого складного. Потрібно лише постійно живити мозок малюка новою і цікавою інформацією, поповнювати його словниковий запас, ерудицію і накопичувати життєвий досвід. Нижче представлені ігри, що розвивають фантазію і способи розвинути фантазію у дітей.

    • Читання художніх творів (казки, чарівні історії). Можна дочитати до певного моменту, а потім запропонувати малюкові придумати, чим закінчився розповідь.
    • Спостереження за людьми. Ви можете вийти погуляти по місту, сісти в парк на лавку і запитати дитину, як він думає, яким життям живе он той старий в капелюсі. Або дівчина з собачкою. Якщо погода не дозволяє вийти на вулицю, то дістаньте фотографії або просто картинки і по ним придумайте свою історію.
    • Рольові ігри. Нехай син або дочка уявлять, що вони доктор, а мама або тато – пацієнт. Можна зіграти в магазин, банк, бібліотеку. Цей спосіб ще сприятиме створенню комунікаційних навичок.
    • Привчайте малюка до прекрасного. Ходіть разом на виставки, в музеї, театри, кіно. Розглядайте книги з репродукціями картин і фотографій.
    • Створюйте шедеври самі: робіть аплікації, статуетки з глини, фігурки. Збирайте мозаїку і макети замків і поїздів.

    Пам’ятайте: фантазія і розвинене уяву знадобляться дитині в подальшому житті. Він буде креативним, допитливим і активним, зможе швидко приймати рішення і передбачити їх можливі наслідки. Але ваше завдання-чітко показати йому, в чому різниця між безпідставними фантазіями і творчим мисленням.