Щоб полегшити адаптацію до першого класу і до навчальних навантажень, батьки прагнуть навчити дитину читати ще до школи. Але для забезпечення бажаного результату потрібно своєчасно приступати до занять, заздалегідь підібравши відповідну методику. У цій статті ми розповімо, як визначити, що малюк вже готовий до освоєння грамоти, і розглянемо різні формати навчання читання для дошкільнят.

В якому віці починати навчання читання?

Єдиної думки про те, коли краще приступати до занять, немає – у кожного з батьків або вчителя є свої думки з цього приводу. Однак більшість фахівців рекомендує починати вчити читати не раніше 5 років. До цього віку вже формуються потрібні здібності – вміння запам’ятовувати, відтворювати в пам’яті і розпізнавати Різні символи.

Але вік-далеко не єдиний показник готовності до навчання. Тому важливо переконатися в тому, що він вже володіє всіма необхідними здібностями.

Як зрозуміти про готовність дитини почати навчання

Для початку варто переконатися, що учень вже володіє всіма потрібними навичками. В першу чергу, це стосується рівня розвитку усного мовлення. Дошкільник повинен вміти зрозуміло і логічно висловлюватися, правильно будувати пропозиції, вимовляти всі звуки, міркувати на ті чи інші теми, переказувати будь-які події.

Також важливо враховувати і рівень концентрації уваги. Далеко не всі діти здатні довгий час концентруватися на занятті, не відволікаючись на сторонні подразники. Якщо їм не вистачає посидючості, то вони не зможуть повноцінно сприймати запропонований батьками або педагогом матеріал, а значить і ефективність занять знизиться.

Тільки переконавшись в готовності учня, можна приступати до освоєння грамоти, і для цього потрібно вибрати зі списку всіляких програм найбільш підходящу. Розглянемо їх детальніше.

Методики навчання дошкільнят читання

Методик, що дозволяють навчити малюків читати, існує величезна безліч, але найпопулярнішою є фонетичний метод. Саме на його основі Дошкільнята навчаються в дитячому саду, і саме по ньому першокласників навчають грамоті в школах. Фонетичний (або звуковий) метод передбачає послідовне вивчення звуків, а потім букв і складів аж до освоєння фразового сприйняття тексту. Батьки і педагоги цінують цей підхід за послідовність і за можливість плавного переходу від однієї теми до іншої.

Але поряд з цим методом популярністю користуються і інші:

  • Методика Монтессорі. Відмінність цього методу полягає в тому, що малюки спочатку вчаться писати букви, обводячи їх пальцем по спеціальних контурних посібниках, і тільки потім їх вивчають. До плюсів можна віднести додаткове моторний розвиток і ігрову форму, що дозволяє займатися з інтересом. Але є і мінуси – потрібна велика кількість методичних матеріалів. Також педагог або батько, який використовує цей метод, не стільки вчить, скільки спостерігає за процесом, через що страждає ефективність.
  • Кубики Зайцева. Для занять використовуються спеціальні кубики, на яких зображені різні букви або їх поєднання – склади. Вони відрізняються від звичних всім складів. Якщо в складі обов’язково має бути присутня голосна, то склади можуть складатися, як з поєднання голосної і приголосної, так і з однієї приголосної або її поєднання зі знаком твердості/м’якості. Наприклад, відтворення слів “паровоз» і «лебідь» по складах буде виглядати як «па-ро-по-з»і “ле-бе-дь”. Вважається, що так малюкам набагато простіше освоїти основи. Але варто пам’ятати, що в школі хлопцям доведеться виробляти складової розбір і демонструвати навички послогового читання. Якщо вони навчалися по кубиках Зайцева, то їм доведеться переучуватися.
  • Методика Соболєвої. В її основі лежить задіяння уяви малюка, а сама програма враховує те, як він краще сприймає інформацію – візуально, кінетично, на слух. Учень освоює ту чи іншу букву через будь-якої образ – зображення впізнаваного персонажа або об’єкта. Використовується ігровий підхід, що дозволяє не тільки навчити дитину читати, а й захопити його читанням. При всіх плюсах цієї програми їй не вистачає системності, але її елементи нерідко використовуються в інших форматах навчання.
  • Картки Домана. Дана програма відрізняється від всіх перерахованих – вона вчить малюків відразу сприймати цілі слова, пропускаючи інші етапи. Прихильники даного методу стверджують, що навчати по ньому можна з самого раннього віку. Однак, якщо дорослі вчать дитину читати по картках, то це може викликати проблеми в шкільному віці – учням буде складно проводити розбір слова, так як звуковий, буквений і послоговой етапи вони пропустили.

Важливий етап: читання по складах

Деякі програми, а також несистемні самостійні заняття не дозволяють опрацювати один з найбільш значущих етапів – складової. Надалі це призводить до того, що учневі складно освоїти фразове відтворення. Йому не вдається плавно перейти до нього після складового етапу, так як страждає швидкість і якість сприйняття прочитаного.

Тому після вивчення алфавіту і освоєння побуквенного відтворення, потрібно вивчити і склади, починаючи з простих і поступово переходячи до складних. Саме такий підхід використовується в звуковому методі, тому він найкраще підходить для навчання дітей читання.

Ігри, які навчають читання

Навіть перевірений класичний метод потрібно адаптувати для дошкільнят, і для цього варто впровадити в нього ігрові елементи. Так вдасться залучити учнів до процесу уроку, завдяки чому вони зможуть займатися з інтересом. В ході занять можна використовувати наступні ігри:

  • “назви предмети, які починаються на …». Батьки називають малюкові букву, А він придумує якомога більше слів, які з неї починаються. Ця гра не тільки закріплює знання про алфавіт, але і тренує уяву, а також розширює словниковий запас.
  • “знайди загадану букву”. Дошкільнику називається буква, а він повинен швидко знайти її серед інших. Виконуючи це завдання, він зможе закріпити вже вивчений матеріал і підвищить швидкість реакції.
  • “знайди нові слова”. Дорослі придумують і записують якесь довге слово, наприклад, «освіта», а малюк становить слова з його букв: «образ», «раз», «поклик», «віз» і так далі.
  • “зістав з картинкою”. Пропонується прочитати два слова і об’єднати одне з них з картинкою. Це завдання тренує образне мислення і навички відтворення тексту, а також вчить більш усвідомлено сприймати прочитане.

Вправи для навчання читання

Для тренування навичок можна використовувати і різні вправи. Наприклад, якщо алфавіт вже вивчений, то можна назвати будь-яку букву і попросити визначити те, яка вона – голосна або приголосна, м’яка або тверда (для приголосних), ударна або ненаголошена (для голосних). Надалі ця вправа допоможе краще справлятися зі звуко-літерним розбором, який вивчається в початкових класах. Малюк вже буде знати основні характеристики і властивості звуків, що істотно полегшить процес навчання.

Ще однією важливою вправою є звичайне відтворення тексту. Чим частіше дитина читає, тим ефективніше йому вдається вдосконалювати свої навички. Однак перед тим, як перейти до цього етапу, потрібно переконатися, що всі попередні добре закріплені і опрацьовані. Важливо послідовно вивчити всі необхідні теми, а для цього потрібно займатися за перевіреною методикою.

Основні методики-яку вибрати?

При виборі програми важливо звертати увагу на безліч критеріїв – дізнатися, які етапи вона в себе включає, в якій формі проводяться заняття, чи будуть вони цікаві, Чи легко буде вчитися читати. Варто пам’ятати, що завдання того чи іншого методу – не тільки навчити грамоті, а й зацікавити, пробудити бажання знайомитися спочатку з невеликими текстами, а потім і з книгами. Для цього заняття повинні вестися професійними педагогами за тією програмою, яка враховує вікові особливості учнів.

Дошкільнятам від 5 років і молодшим школярам підійде методика навчання читання від Академії розвитку інтелекту AMAkids. Її ключовою особливістю є ігровий формат, а також принцип поступового переходу від простих тим до складних. Перед тим, як перейти до нового етапу, знання учнів перевіряються і при необхідності додатково закріплюються. Так вдається більш ефективно освоїти весь матеріал і навчитися читати побіжно. Запишіться на курси від AMAkids і почніть вчити дитину грамоті вже зараз.