Кожен люблячий батько бажає кращого майбутнього своєму синові чи доньці. Це стосується не тільки дорослого життя, а й шкільного віку, тому батьки часто замислюються про те, як навчити дитину швидко читати вже в 5-6 років. Знання грамоти є основою для початку навчання в школі, і, незважаючи на те, що офіційно першокласник не повинен вміти читати, про підготовку замислюються багато дорослих. Але де і як можна навчити дитину читати ще до вступу в перший клас?

З чого почати навчання читання

Шкільні роки-це чудовий час, коли дитина отримує знання з різних предметів і проводить багато часу з однолітками. Але, щоб навчання давалася йому легко, потрібно багато часу приділяти тренувань своїх навичок, головним з яких по праву можна назвати вміння читати.

Кожна людина навчається грамоті ще з ранніх років. Одні діти вчать букви ще до школи, інші навчаються читання в першому класі. Думка батьків про те, чи варто займатися підготовкою до навчання заздалегідь, різниться: одні наполягають на тому, що дитину потрібно якомога раніше готувати до вступу в перший клас, а інші вважають, що це зайва трата часу, адже в школі і так всьому навчать. Який з цих підходів до виховання єдино вірний?

Щоб відповісти на це питання, потрібно детально вивчити особливості інтелекту дітей в різному віці. До п’яти років у малюка більше розвинена права півкуля мозку, що відповідає за творчість, фантазію, емоції. Йому складно дається запам’ятовування і розпізнавання букв, цифр та інших символів. Тому змушувати дитину вчити алфавіт в ці роки не рекомендується, але це не означає, що знайомство з книгами доведеться відкласти на тривалий термін.

Батькам потрібно якомога частіше читати вголос казки та оповідання для своїх дітей, адже це сприяє вихованню любові до літератури. Якщо з самих ранніх років показувати дитині, що читання – це дуже цікавий і цікавий процес, то вивчення букв в подальшому буде відбуватися з великим ентузіазмом.

Після п’яти років інтелект дитини перебудовується. Можна помітити, як син або дочка стали більш посидючими, зосередженими, уважними до деталей. Ліва півкуля мозку дитини, що відповідає за логіку, запам’ятовування і аналіз, робить великий стрибок у розвитку. Саме тому краще вчити малюка читати не раніше 5-6 років, адже в молодшому віці навчання дається набагато складніше і занадто стомлює незміцнілу дитячу психіку.

Але далеко не тільки вікові особливості впливають на оптимальний час початку навчання читання. Потрібно пам’ятати, що кожна дитина індивідуальна і розвивається в своєму темпі. Саме тому важливо спиратися не тільки на вік, але і на ознаки готовності знайомства з буквами:

  • вміння концентруватися. Батьки повинні звертати увагу на те, як дитині вдається впоратися з кропіткими завданнями, які потребують уваги, такими як ліплення та малювання. Для того, щоб навчитися читати, малюк повинен бути досить посидючим.
  • володіння усною мовою. Перед тим, як почати вивчати букви, потрібно розвинути вміння виразно і логічно висловлюватися. Малюк повинен вміти вести бесіду, складати невеликий усна розповідь з декількох пропозицій.
  • ступінь розвитку пам’яті. Читання має на увазі не тільки відтворення тексту, але і його запам’ятовування. Важливо домогтися того, щоб малюк міг коротко переказати раніше почуту казку або події, які відбулися з ним на прогулянці або в дитячому саду. Тренувати пам’ять, на відміну від вивчення букв, можна і потрібно навіть раніше п’яти років.

Важливо враховувати і вік малюка, і перераховані рекомендації. Тільки тоді можна говорити про повну готовність до занять. Але як краще навчити дитину читати в 5, 6 або 7 років?

Вчимо букви

З чого ж починається навчання грамоті? Хтось скаже, що з букви, але це не зовсім так. Ще задовго до того, як малюк навчиться читати найпростіші слова і склади, важливо добре опрацювати і закріпити звуковий етап навчання. Для цього потрібно показати дитині на прикладах, як будь-яке слово можна розділити на звуки. Якщо цього не робити, то пізніше, коли малюк почне вчитися в початковій школі, йому складніше буде даватися фонетичний розбір слова, а перехід до швидкого читання займе більше часу, ніж у підготовлених однокласників.

Починати варто з простих слів: м-а-м-а, п-а-п-а, до-о-ш-до-А, З-О-б-а-до-А. на цьому етапі важливо чітко вимовляти приголосні букви, виділяючи їх голосом, а голосні потрібно тягнути. Так дитина, сам поки не усвідомлюючи різниці між голосною і приголосною буквою, навчиться інтуїтивно їх розрізняти. Поступово переходячи до більш довгим словами, дочекайтеся моменту, коли розбір на звуки буде даватися без праці. Тоді і можна переходити до вивчення букв.

Більшість батьків використовують для цього знайоме всім з дитинства посібник – абетку. Гортаючи її, малюк за допомогою дорослих поступово запам’ятовує букви і відповідні їм звуки. Плюсом даного методу є те, що дитина розвиває своє асоціативне мислення, зіставляє перший звук і букву слова з картинкою з книги.

Схожу функцію виконують кубики з буквами. Малюк розглядає їх, перекладає з місця на місце, грає і, при цьому, вчиться. Згодом він запам’ятає всі букви, але для цього батькам доведеться докласти чимало зусиль.

Проблема самостійного вивчення алфавіту в тому, що дорослі повинні контролювати регулярність таких занять. Якщо своєчасно не повторювати і не закріплювати вже пройдений матеріал, навчання може розтягнутися на невизначений термін. Але ж знайомство з буквами – це тільки початок. Тільки тоді, коли малюк досконало освоїть цей етап, можна переходити до читання по складах.

Вчимося читати по складах

Складової період навчання є найважливішим етапом формування навичок. Від того, наскільки успішно він пройде і закріпиться, багато в чому буде залежати грамотність учня, а саме вміння переносити слово на наступний рядок і відсутність найчастішою помилки школярів – пропуску букви через неуважність. Саме тому підходити до складового читання потрібно докладно.

Сьогодні у батьків є маса помічників, але найкориснішими залишаються буквар і кубики, в яких букви вже об’єднані в склади. Спочатку краще вивчати відкриті склади: ма-ма, ру-ка, але-га, до-ма. Пізніше можна перейти до закритих складів, але починати варто з простих слів: будинок, сон, цибуля, кіт. Не потрібно змушувати малюка читати зразу слова з великою кількістю букв, нехай він спочатку освоїть і закріпить свої навички на найпростіших прикладах.

Коли складове читання буде освоєно, можна приступати до відтворення слів цілком. Цей етап найчастіше викликає труднощі у батьків. Від дітей, які звикли розбивати слово на склади, потрібно читати його цілком, без запинок і пауз. Навчитися цьому допомагає тільки практика. Пропонуйте знайомитися з невеликим текстом кілька разів поспіль, і тоді діти почнуть більш швидко читати вже знайомі їм слова, і поступово їх навички покращаться.

Потрібно обов’язково приділяти увагу тому, як добре синові чи доньці вдається запам’ятовувати і розуміти прочитане. Поясніть їм, що метою знайомства з будь-яким текстовим матеріалом, є засвоєння нових знань, а не просто бездумне відтворення прочитаного. Тільки тоді, коли дитина швидко читає і добре розуміє текст, можна говорити про достатній рівень розвитку його навичок. Важливо простежити за цим, якщо батьки вважають за краще займатися зі своїм чадом будинку.

Навчання читання в домашніх умовах

Головне завдання навчання-не тільки освоїти букви, але і привчити дитину до книг. Для цього не варто квапити малюка, лаяти його за допущені помилки. Важливо пам’ятати, що дошкільний вік – це можливість веселитися і грати, а вже потім величезний простір для розвитку навичок. Постарайтеся зацікавлювати малюка спільним читанням книг, завданнями у формі ігор, і тоді навчання стане даватися йому набагато легше.

Заздалегідь переконайтеся, що дитина готова приступати до навчання читання. Буває так, що в п’ять, в шість або навіть в сім років йому важко виконувати вправи і займатися. В цьому випадку необхідно змінити підхід, постаратися знайти таку програму, яка точно підійде для сина або дочки. Абсолютно всі діти індивідуальні і розвиваються в своєму власному темпі. Змушуючи займатися через силу, батько тільки відштовхує від освітнього процесу.

Знаючи всі ці правила, може здатися, що навчити дитину читати можна навіть в домашніх умовах і без особливих зусиль. Але це не зовсім так, адже батько може зіткнутися з кількома неочевидними на перший погляд труднощами, які безпосередньо позначаться на успішності дитини в школі:

  • Несвоєчасне початок навчання дитини читання може погано відбитися на його вмінні читати текст в подальшому. Важливо враховувати всі рекомендації педагогів і психологів, і починати займатися тільки тоді, коли малюк до цього готовий.
  • Важливу роль відіграє і те, наскільки педагогічно поводиться дорослий під час занять. Не можна змушувати дитину займатися, так як це вбиває в ньому будь-який інтерес до навчання. Краще намагатися зацікавити, заохочувати за успіхи і досягнення, терпляче ставлячись до помилок і промахів.
  • Якщо своєчасно не закріпити матеріал з будь-якого етапу навчання, то в подальшому дитина може зіткнутися зі складнощами. Переучити читати правильно завжди складніше, ніж вчити з нуля, і батьки повинні це пам’ятати. Тому важливо вчитися за певною програмою, а не стихійно.

Незважаючи на те, що у відкритих джерелах в Інтернеті є багато інформації про те, як можна навчити дитину швидко читати в домашніх умовах, мамам і татам не завжди вдається підібрати правильну і послідовну програму навчання. Але ж хочеться, щоб малюк добре знав букви і пішов в перший клас підготовленим. Тому багато дорослих вважають за краще віддавати свою дитину на підготовчі курси в школу або в центри додаткової дитячої освіти. Але які заняття найкраще підходять для дошкільнят?

Де краще вчитися-вибір центру

Сьогодні в більшості шкіл проводяться підготовчі заняття для першокласників. На них учні знайомляться з буквами і цифрами, вчаться дотримуватися правил поведінки в класі. Але через те, що такі курси носять скоріше загальноосвітній характер, не можна сказати про те, що дитина значно просунеться в освоєнні навичок читання. Тому краще вчити малюка читати в дитячих центрах, де проводяться вузькоспеціалізовані заняття, націлені на результат. Але які курси найкраще підходять п’ятирічним та шестирічним дітям?

Першочергово варто звертати увагу на методику навчання. Саме від програми залежить те, наскільки швидко малюк вивчить букви і звуки, навчиться читати склади і цілі слова. Важливо пам’ятати, що метою таких занять є поступовий перехід до побіжного читання – вмінню швидко читати слова і пропозиції. Тому вибирати потрібно перевірену методику, яка довела свою ефективність на прикладах багатьох інших учнів. Уважно вивчіть відгуки про ті чи інші курси, і тільки тоді приймайте рішення про зарахування дитини на них.

Важливо пам’ятати, що основною формою взаємодії малюків з навколишнім світом є гра. Коли заняття проходять в ігровій формі, вдається швидше і краще пояснювати учням матеріал і якісно закріплювати його. Крім того, такий вид навчання сприяє кращій мотивації до отримання знань. Дитина із задоволенням буде відвідувати ті заняття, на яких йому весело і цікаво. Варто враховувати цей фактор при виборі навчального закладу.

У школі учень буде змушений більше займатися самостійно. Педагог фізично не може приділити увагу кожній дитині в процесі уроку. Саме тому так важливо зайнятися підготовкою до першого класу заздалегідь, щоб малюк з легкістю міг справлятися з навчальним навантаженням з перших днів. Дошкільна освіта має інші стандарти, а тому краще вибирати ті курси, де заняття проводяться в невеликих групах. Дуже важливо, щоб тренер встигав своєчасно приділяти увагу кожному своєму учневі. Так робота над недоліками і помилками буде протікати швидше і продуктивніше.

Знаючи ці ознаки хороших курсів, без праці вдасться вибрати корисні заняття з навчання читання для дітей старше 5 років. Завдяки їм малюк навчиться добре читати букви і склади, складати з них слова і цілі речення. Подібна підготовка стане відмінною базою для навчання в школі. Коли учневі легко і вільно вдається знайомитися з текстом, навчальний процес вже не здається таким складним.