З кожним десятиліттям вимоги до освіти дитини зростають. Батьки, бажаючи виростити з дітей успішних дорослих, прагнуть максимально завантажити їх не тільки навчанням, а й різними гуртками і секціями. Звичайно, для різнобічного розвитку дитини мало шкільної програми, у нього повинні бути і інші захоплення. Але в той же час у дітей має залишатися час і на неробство. Чому? Спробуємо розібратися в даній статті.
Пізнання світу і самого себе
Коли дитина тільки приходить в цей світ, він з перших днів вчиться взаємодіяти з ним. Спочатку він знайомиться з батьками, запам’ятовує їх запах і голос, вчиться розрізняти їх міміку і інтонації. Коли малюк трохи дорослішає, він починає проявляти інтерес до оточуючих його предметів. Чим старшими стають діти, тим більше уваги вони приділяють поведінці батьків та соціальним ролям, які вони виконують.
Дорослі розчулюються тому, як дівчатка грають в дочки-матері, а хлопчики уявляють себе солдатами. Це теж Примірка на себе ролей дорослих. Так як гра є основним видом діяльності дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, саме через її призму вони вивчають навколишній світ.
Коли дитина з раннього дитинства перевантажений різними заняттями, у нього не залишається достатньої кількості часу на неробство. А адже саме нудьга є поштовхом до початку гри. Коли малюкові нічим зайнятися, він придумує будь-які сюжети в своїй голові і починає програвати їх. Так він розвиває фантазію, свій творчий потенціал, а також пізнає механізми взаємодії людей один з одним. Все це є фундаментом розвитку емоційної сфери інтелекту, яка дуже важлива як в дитинстві, так і в дорослому житті. Саме тому так важливо давати дитині можливість самому придумувати собі заняття.
Підвищення інтелекту та успішності
Людський мозок цілком може працювати в режимі багатозадачності. Люди рідко замислюються про те, що навіть написання тексту під диктовку задіє кілька функцій інтелекту – сприйняття інформації на слух, її запам’ятовування і відтворення на папері. У звичайній загальноосвітній школі дитина щодня отримує серйозне навантаження, від якої просто необхідно відпочивати.
Найкращим відпочинком, крім сну, є ігри, хобі або навіть роздуми. Важливо давати мозку перемикатися з одних завдань, на інші: якщо в навчанні просто необхідні рахунок, письмо і читання, то вільний час дитина повинна проводити з друзями, грати в іграшки або навіть байдикувати. Дивно, але в певній мірі таке проведення часу навіть сприяє розвитку інтелекту. Справа в тому, що мозок краще функціонує тоді, коли він не перевантажений. Це означає, що відпочив дитина буде легше засвоювати нову інформацію і швидше навчиться її застосовувати.
Важливо розвивати мозок дитини різнобічно. Якщо школа і додаткові заняття вчать виконувати кілька завдань одночасно, то хобі та розваги повинні бути спрямовані на такі види діяльності, які і захоплюють дитину, і змушують його концентруватися на будь-якому одному виді діяльності. Хорошим доповненням до ігор стане малювання, ліплення або будь-які інші творчі заняття. Головне, щоб діти були щиро захоплені ними і самі хотіли проводити свій час таким чином.
Запобігання стресу і тривожності
Згадуючи свої шкільні роки, чимало батьків відзначають те, як сильно ускладнилася програма сучасних шкіл. Дійсно, навантаження на дітей з кожним роком тільки зростає. У прагненні прищепити дитині якомога більше корисних навичок, не можна забувати і про його Психологічне благополуччя.
Сьогодні педагоги б’ють на сполох: статистика показує, що кількість психологічних проблем у дітей і підлітків в наші дні тільки зростає. Страх не виправдати очікувань батьків або провалити іспити робить дитину пригніченою, нервовою. Нерідко навіть у здібних дітей геть пропадає мотивація вчитися. Найчастіше це пов’язано саме з сильними навантаженнями і завищеними очікуваннями дорослих.
Найголовніше завдання батьків-виростити здорову і щасливу дитину. Тому важливо не тільки приділяти увагу успішності дитини, але і давати йому можливість відпочивати і розважатися. При всій важливості навчання, дитинство повинно залишатися щасливим часом, повним веселощів, пустощів та ігор.
