Дитина, як і будь-яка інша людина, істота соціальна. З самих ранніх років він осягає науку взаємодії з оточуючими людьми. Першим соціальним агентом є сім’я. По суті, це міні-модель соціуму зі своїми правилами, засадами і нормами поведінки. Саме в сім’ї починається становлення дитини як особистості, але в майбутньому він повинен контактувати і з іншими агентами соціалізації – тільки так він буде нормально розвиватися і зможе комфортно влитися у Великий соціум.

Наступний після сім’ї агент соціалізації-школа. Тут дитина переходить на принципово інший рівень взаємодії з людьми. Тепер його оточує не любляча сім’я і близькі родичі, а однокласники і вчителі. Дитині доводиться вчитися взаємодіяти з ними, і, що найцікавіше, дуже часто це стає справжнім стресом не для дітей, а для їх батьків. Чому так відбувається? Як батькам знайти спільну мову з вчителями і для чого це потрібно? Спробуємо розібратися.

Як вчителі впливають на дитину

До вступу в школу головним авторитетом для дитини є батьки. Це ключові фігури не тільки в його побутовому житті, але і в психологічному плані. Вони вчать, як чинити і що робити в будь-яких ситуаціях. Але з початком навчання в психологічному полі виникають нові авторитетні фігури-вчителі.

Вони ставлять перед дитиною нові правила, навчають і оцінюють його успішність. Очевидно, що їх роль в становленні маленького індивідуума дуже важлива. Більш того, якщо вчителю не вдалося домогтися поваги в очах дитини, він не зможе ефективно вчити його, прищеплювати нові знання і розвивати корисні навички. Так що ж так часто не подобається батькам?

Батьки проти вчителів

Напевно, ви вже здогадалися, чому часом батьки не в захваті від появи нових авторитетних фігур в житті дитини. Мами і тата побоюються, що можуть втратити власний авторитет – адже тепер дитина щодня слухає вчителя і захоплено розповідає за вечерею про свою розумну класну керівницю або неймовірно добру вчительку малювання. Нічого не нагадує? Так-так, це не що інше, як ревнощі.

Якщо розібратися, є 3 основні причини конфліктів батьків і вчителів:

  • негативна (і часто неусвідомлена) реакція на чільну роль вчителя в житті дитини;
  • незгода з думкою вчителя в окремих питаннях;
  • неприйняття стилю викладання вчителя.
  • Зауважте: досить часто батьківське незгоду з думкою вчителя дуже суб’єктивно, наприклад, «чому вас вчать вирішувати завдання саме так? Мене в школі по-іншому вчили ” або ” вчителька сказала, що столиця США-Вашингтон? Нічого подібного, я точно знаю, що це Нью-Йорк». Самі розумієте, такі “незгоди” взагалі не повинні бути причиною для конфлікту. У своїй родині авторитет для дитини-ви, а в шкільному класі – вчитель. І це нормально.

    Так чи є привід хвилюватися?

    Є лише одна важлива причина, чому ваші занепокоєння щодо вчителя можуть бути виправданими – негативне ставлення до дитини. Це може проявлятися в несправедливо занижених оцінках, образливих висловлюваннях вчителя на адресу вашої дитини або застосуванні фізичної сили.

    Якщо ви впевнені, що вчитель ставиться до вашої дитини упереджено, ви маєте право на відкритий конфлікт. Ви повинні захищати інтереси свого сина чи дочки.

    Якщо ж вчитель ставиться до дитини адекватно і добре виконує свою роботу, у вас немає причин хвилюватися. Педагог, люблячий дітей і вміє цікаво організувати навчальний процес, – це людина, яка допоможе зробити вашу дитину більш розумним, допитливим і соціально активним. Співпрацюйте з вчителями, ви-по одну сторону барикад.

    Пам’ятка для батьків

    • Адекватно реагуйте на захоплені розповіді дитини про улюблених вчителів – порадійте, що з ним працюють такі чудові педагоги.
    • Ніколи не тягніть ковдру на себе і не змушуйте дитину розриватися між 2 вогнів – так ви тільки завдасте йому психологічну травму і відіб’єте бажання вчитися взагалі.
    • Якщо виникла дійсно конфліктна ситуація, вирішуйте її з учителем або зі шкільним керівництвом (в разі рукоприкладства або неприпустимого поведінки педагога). Але не залучайте дитину до дорослих.

    Усвідомте, що ви і вчителі – на одній стороні. Але завжди прислухайтеся до своєї дитини. Якщо він із захопленням розповідає про уроки, підтримайте його і покажіть свою зацікавленість. Так дитині не доведеться розриватися між вашим схваленням і повагою до шкільного вчителя. Але якщо те, що він розповідає, вас турбує, не ігноруйте потенційну проблему – дізнайтеся про ситуацію, поговоріть з учителем і, якщо знадобиться, зверніться до директора або завуча.

    Буває і по-іншому: в школі до дитини явно ставляться добре, але займатися йому не подобається і вчителі скаржаться на його погану успішність. Швидше за все, дитині просто важко засвоїти програму і це відбиває бажання гризти граніт науки. Вирішити проблему можна за допомогою додаткових розвиваючих занять. Навчитися швидко читати допоможуть курси ліберики, а поліпшити математичні здібності – заняття ментальною арифметикою. Нові навички зроблять процес навчання в школі легким і цікавим, підвищать самооцінку дитини, що неминуче відіб’ється на його оцінках і ставленні до уроків.