У сучасному світі прагнення кожного з батьків виховати свою дитину розумною і успішною небезпідставно. В епоху високих технологій і широкої доступності інформації діти приходять в 1 клас набагато більш підготовленими, ніж 20-30 років тому. Знаючи це, батьки хочуть, щоб їхня дитина освоїла читання, підрахунок та інші навички заздалегідь. У цій статті ми розповімо про основні нюанси підготовки до школи, а також про вимоги, які висуваються до майбутніх першокласників.

На що звернути увагу при підготовці до школи

“Що повинен знати першокласник і як правильно його готувати до навчання?”- саме це питання найчастіше хвилює батьків. Багато хто вважає, що малюки повинні володіти хоча б первинними навичками читання, вміти писати цифри і друковані літери. Але насправді подібні вимоги мають мало спільного з реальністю, так як носять скоріше рекомендаційний, а не обов’язковий характер.

У першому класі школярі і так отримають навички, необхідні для плідного навчання в подальшому. Однак, це не означає що підготовці своїх дітей до навчання в школі не потрібно приділяти уваги. Швидше навпаки, адже дошкільний розвиток грає дуже важливу роль, так як дозволяє учням швидше пристосуватися до навчання, ніж менш підготовленим Однокласникам.

Відвідування підготовчих курсів або самостійні заняття в домашніх умовах дають малюкам можливість звикнути до навчального навантаження, навчитися правильно себе вести під час уроку. Тому так важливо розвивати інтелектуальні та психологічні можливості свого чада.

Психологічний розвиток дитини

Те, наскільки швидко учень зможе пристосуватися до занять, багато в чому залежить від психологічної готовності до них. Щоб першокласник швидко влився в цей процес, потрібно розвивати:

Увага

Від уважності залежить те, як продуктивно буде засвоюватися інформація. Будь то прослуховування теми уроку або вивчення навчальної літератури – без належної уваги і відповідального ставлення до цього процесу складно буде зрозуміти і запам’ятати матеріал.

Уважність легше розвивати за допомогою ігор, адже саме такий підхід дозволить дошкільнятам займатися з інтересом. Підійдуть будь-які завдання, для правильного виконання яких потрібна висока швидкість реакції і залученість.

Концентрація

Педагоги нерідко скаржаться, що учні «вважають ворон» – швидко втрачають інтерес до теми уроку, думають про щось своє, відволікаються на сторонні подразники. Все це відбувається через нестачу концентрації, якої більшість першокласників ще не володіє.

Це пов’язано з відсутністю або відсутністю досвіду виконання будь-яких монотонних вправ, таких як ліплення, письмо, читання, малювання або виготовлення виробів. Важливо заздалегідь прищеплювати дошкільнятам посидючість, залучаючи їх не тільки до активних, але і до спокійних видів діяльності.

Орієнтація в просторі і часі

До першого класу вже потрібно вміти визначати час по годинах, а також розбиратися в таких поняттях, як «ліво-право», «вище-нижче», «далеко-близько». Якщо батьки приділяли увагу розвитку малюка і його підготовці до школи, то в 6-7 років він вже буде володіти подібними навичками.

Вміння керувати емоціями

Перші тижні навчання можуть стати великим стресом для першокласника, який не вміє спілкуватися з однолітками і не здатний управляти своїми емоціями. Все це може призвести до капризів або навіть до відмови відвідувати уроки.

Щоб уникнути цього, потрібно прищеплювати йому соціальні навички: вміння заводити друзів, спілкуватися, вести діалог. Також може допомогти читання книг або перегляд фільмів, які допоможуть отримати уявлення про шкільні будні.

Інтелектуальний розвиток дошкільнят

Крім психологічної готовності, важливо вдосконалювати і інтелект малюків. Особливу увагу слід приділити тренуванню наступних здібностей:

Логіка і логічне мислення

Приблизно до 5 років починає активно задіюватися логіка, тому саме з цього віку педагоги рекомендують її розвивати. Логічне мислення дозволяє робити висновки, шукати аргументи, осмислювати одержувану інформацію. Розвинена логіка є однією з основ, що дозволяють осмислено вбирати і аналізувати знання. Розвивати її можна за допомогою логічних завдань і головоломок.

Усне мовлення

Щоб добре освоїти читання і навчитися читати осмислено, варто розвивати усне мовлення і формувати словниковий запас. Дошкільника необхідно вчити міркувати, ділитися своїми враженнями або думкою з того чи іншого питання. Хорошою базою для подальшого навчання читання стане прослуховування казок або оповідань, які будуть читати для малюка батьки.

Пам’ять

Одним з аспектів підготовки дошкільнят до навчання в школі є тренування їх пам’яті. Саме ця здатність дозволяє швидше запам’ятати алфавіт, освоїти читання і швидше засвоювати нові знання. Щоб розвинути її, можна грати в розвиваючі ігри або вчити з малюком вірші напам’ять.

Мислення

Під мисленням розуміється здатність задіяти різні області інтелекту для виконання тих чи інших завдань. Саме сукупність логічного мислення, навичок запам’ятовування і обробки інформації, а також вміння її структурувати дозволяє людині мислити. Щоб поліпшити мислення, потрібно пропонувати дитині такі завдання, в яких потрібно задіяти логіку, пам’ять і аналітичні здібності. Для цього відмінно підійдуть пазли і настільні ігри.

Що потрібно вміти при вступі до школи

Готувати сина або дочку до навчання в початкових класах краще заздалегідь, тренуючи їх логіку, концентрацію, пам’ять, мислення, здатність міркувати і робити висновки. Але крім усього перерахованого корисно приділити увагу і практичним навичкам, які сприяють кращій адаптації до шкільних навантажень. Так одним з найбільш важливих напрямків підготовки до школи є заняття, спрямовані на навчання грамоті.

Саме здатність осмислено читати і добре запам’ятовувати прочитане дасть першокласнику можливість швидко і без особливих зусиль засвоювати матеріал. При цьому, займатися можна самостійно, але краще довіритися досвідченим педагогам.

Курси навчання читання» Букварика «і» Читарика ” від Академії розвитку інтелекту AMAKids дозволять дошкільнику поетапно освоїти грамоту і поступово перейти до побіжного сприйняття тексту. Так першокласник прийде вчитися не менш підготовленим, ніж його однолітки, і у нього не виникне проблем із засвоєнням предметних знань.