Чи потрібно знайомити дітей з книгами? У кожного з батьків своя думка з цього приводу. Одні вважають, що це сприяє формуванню любові до літератури, розвитку корисних навичок. Інші не бачать необхідності додатково займатися, делегують ці обов’язки педагогам школи. Щоб раз і назавжди розібратися з цим питанням і вирішити який підхід єдино вірний, потрібно з’ясувати як вивчення книг разом з батьками відбивається на здібностях дитини.
Формування мотивації до читання
Ще кілька десятків років тому знайомство з літературою було одним з найпопулярніших видів дозвілля у людей від малого до великого. Хтось вважав за краще фантастику, хтось любив пригодницькі романи, а кому-то приносило задоволення знайомство з найсвіжішими новинами з газет і журналів. Але прогрес не стоїть на місці, і сьогодні з’явилося безліч інших джерел отримання інформації, таких як телебачення та інтернет.
Чи читають сучасні діти книги? Найчастіше ні. Багато в чому це пов’язано з тим, що мультсеріали та ігри на комп’ютері приваблюють їх набагато більше. Щоб добре розуміти текст, потрібно проявляти увагу і терпіння, володіти посидючістю, а це важко і вимагає багато сил. Саме тому рідкісний малюк Сьогодні віддасть перевагу казку або розповідь улюбленого мультфільму.
Важливо пам’ятати, що читання книг – це не тільки розвага, але і відмінний спосіб розвинути свою грамотність і навички обробки інформації. Так як більшу частину навчального матеріалу школяр отримує саме в формі тексту, підвищувати рівень роботи з ним просто необхідно. Якщо не приділяти цьому достатньо уваги, то не вдасться домогтися гарної успішності в школі і успішної здачі випускних іспитів.
Обов’язкової літератури, яка пропонується до ознайомлення учням, часто недостатньо для значного розвитку рівня сприйняття і запам’ятовування тексту. Саме тому вивчати книги потрібно додатково, поза шкільною програмою. Але для цього потрібна хороша мотивація до читання, адже без неї учневі здадуться нудними навіть найцікавіші твори.
Способи мотивації дитини до читання
Роль, яка буде відведена літературі в житті малюка, залежить від безлічі факторів. Ще в ранні роки він неусвідомлено копіює поведінку дорослих, наслідує їх. Тому в читаючих сім’ях малюки частіше схильні проводити вільний час за дитячими книжками, адже перед ними є приклад батьків, які із задоволенням читають самі. Якщо вдома є бібліотека, то час від часу діти будуть брати в руки книгу. Спочатку це буде просто перегортання сторінок і розглядання картинок, але з часом може сформуватися і стійкий інтерес до літератури.
Важливо підштовхувати малюка, поступово привчати його до того, що читання – це цікаво. Для цього потрібно разом знайомитися з казками і розповідями, обговорювати сюжет і головних героїв твору. Коли малюк освоїть грамоту, пропонуйте читати по частинах: одні абзац відтворює він, а інший читає батько. Поступово будуть поліпшуватися швидкість роботи з текстом і рівень розуміння і запам’ятовування прочитаного. Але, щоб домогтися цього, потрібно читати регулярно, приділяти цьому хоча б півгодини в день.
Хорошою альтернативою друкованим виданням є аудіокниги. Сьогодні безліч творів в такій формі можна знайти в Інтернеті, вибір дійсно величезний. Істотним плюсом аудіокниг є те, що, слухаючи їх, малюк може займатися своїми справами, поступово все сильніше цікавлячись розповіддю. Так в ньому може прокинутися найголовніше – мотивація для читання паперових книг. Але до підбору і аудіокниг, і друкованих видань потрібно поставитися серйозно.
Навіщо дітям читати короткі оповідання
Вибір книг безпосередньо відбивається на мотивації і інтерес дитини до читання. Тому підбору творів потрібно приділяти особливу увагу. Для цього обов’язково варто враховувати вік малюка і зупиняти свій вибір на тих книгах, які він точно зможе зрозуміти. Також, якщо мова йде про школяра, варто розділяти обов’язкову і додаткове навантаження. Так, вибираючи книги для читання поза шкільною програмою, потрібно враховувати смаки і переваги дитини. Якщо він буде знайомитися з тими творами, які йому подобаються, то прищепити йому любов до літератури буде набагато простіше.
Дошкільнику або дитині молодшого шкільного віку краще кожен день Пропонувати до ознайомлення короткі казки та оповідання. Найчастіше дітям важко зберігати концентрацію і не втрачати нитку розповіді, якщо мова йде про довгому творі. Вони забувають те, про що їм читали кілька днів тому, або плутають місцями події, які описуються в книзі. Але ж розвиток вміння запам’ятовувати і переказувати – одна з головних завдань для дитини. Тому нарощувати обсяг потрібно поступово, починаючи з коротких книг. Так малюк буде звикати до більш довгим і складним творам без втрати інтересу до них.
Потрібно пам’ятати, що додаткове читання – це, в першу чергу, можливість прищепити любов до літератури, а вже потім розвиток важливих для навчання навичок. Якщо дитині сподобається такий вид дозвілля, то пізніше він сам почне відкривати для себе безмежний світ книг. Чи читають діти чи ні-це багато в чому залежить від підходу дорослих. Саме тому таку важливу роль у формуванні мотивації до читання відіграє спільне знайомство з літературою.
Читаємо книги разом з дітьми
Читання дитячих книжок часто є основою навчання малюка грамоті. Спочатку він вчиться розпізнавати букви і співвідносити їх зі звуками, потім читає цілі слова і пропозиції. Спільне читання дає можливість легше розвивати важливі навички і готуватися до навчання в першому класі. Навіть якщо дитина вже відвідує початкову школу, то це не гарантує наявності вміння правильно читати текст.
Базовий навик читання-це вміння правильно відтворювати слова, розуміти і запам’ятовувати сенс прочитаного. Поступово потрібно збільшувати швидкість роботи з текстом, адже якщо малюк читає повільно, то інтерес до літератури прищепити йому не вдасться. Навчання грамоті-складний процес, що складається з декількох етапів. Якщо упустити будь-який з них, то навички обробки текстової інформації будуть страждати.
Саме тому багато батьків віддають малюка на додаткові заняття, які покликані навчити правильному вмінню читати. Такі курси є в багатьох центрах додаткового розвитку дітей і підлітків, але потрібно уважно вибирати серед них, адже від цього залежить якість освітнього процесу. Важливо віддавати перевагу заняттям, які проводяться в невеликих групах, щоб тренер встигав приділити увагу кожному учневі. Методика повинна бути адаптована для малюків дошкільного та молодшого шкільного віку. Так вдасться домогтися максимального ефекту тренувань.
Заняття з навчання читанню-це розвиток навичок і мотивації до вивчення літератури. Покращуючи свої навички знайомства з книгою, дитина починає легше сприймати інформацію, швидше знайомитися з текстом. Завдяки тому, що розуміння і запам’ятовування прочитаного тепер дається без праці, малюкові вдається зберігати інтерес до твору. Так книга може стати для дитини не менш привабливим видом дозвілля, ніж перегляд мультфільму або гра в комп’ютер.
